论述题:

试述幼儿园规章制度的层次。

案例分析题:

  案例:某幼儿园开展了幼儿户外体育活动达标训练，学前一班和二班展示的都是花样跳绳，其中一班达标率是80%，二班达标率是50%。幼儿园管理层基于测验结果对一班老师进行了表扬，对二班老师给予了通报批评。二班老师心里委屈。她们谈到:表面上看自己班的成绩不如一班。但老师们花费了很多时间和心思。查阅了很多资料，观看了很多视频。帮助幼儿练习如何跳得轻巧，如何能让班上较小的小朋友也能学会双脚连续跳等，也调动家长在家里协助小朋友多练习跳绳等。但这些情况管理者都没有进行认真的调查了解。另外，二班的老师们说，领导也不应该只顾批评，而不提供有针对性的指导。

问题:请结合案例对检在的目的、检在的形式和检在后如何进行指导进行分析说明。

对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断，肯定成绩，发现问题，纠正偏差，这是管理过程中的

• A、实行阶段
• B、计划阶段
• C、检查阶段
• D、总结阶段